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          教育教學

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          教學資訊

          關于開展2018-2019學年第二學期通識教育核心課程建設立項的通知

          2019年03月27日  19:54 來源:本站 點擊: [打印] [收藏] [關閉]

          各學院:

                 通識教育是指面向不同學科背景學生開展,著力于教育對象精神成長、能力提高和知識結構優化的非專業教育,其目的是把學生培養成和諧發展的人。為深化本科教育教學改革,提升通識教育課程質量,學校決定啟動2018-2019學年第二學期通識教育核心課程立項建設工作,現將有關事宜通知如下:

                 一、立項范圍

                   1.原則上重點支持新建的通識教育選修課程;

                   2.現有必修通識課程的再次建設。

                   3.原則上副教授職稱以上擔任通識核心課程,鼓勵挖掘教授開設名師課程。

                 二、課程基本要求

                 1.通識課程內容應具有廣博性和融通性,而非專深;理解課程內容不需要學生擁有特定的專業基礎和專業技能,難易程度等同其他相同學分的大學課程;

                 2.通識課程注重價值塑造、能力培養、知識傳授,重在啟發思想、展現知識發展脈絡,而非傳授知識細節和技術技巧;

                 3.引導學生養成分析問題能力、獨立思考能力和批判意識;

                 4.啟發學生對世界和人生的認識、對生活意義和人生價值的思考;

                 5.引導并激發學生自主學習的積極性,養成自學能力。

                 三、課程模塊設置

           

                 通識教育課程體系按照知識領域劃分為經典研讀與文化傳承、社會科學與國際視野、數理基礎與科學素養、生態環境與生命關懷、藝術鑒賞與審美體驗、創新教育與職業發展、為人師表與行為世范等七個課程模塊。

          模 塊

          基本課程單元建議課程

          1經典研讀與文化傳承

          四書精讀、大學語文、大學寫作與訓練、中國文化概論、華夏文化五千年、 《史記》選讀、漢字與中國古代文化、明清小說選讀、中華文明、《論語》精讀、詩經導讀、諸子經典、史學名著、古典詩文、儒學與生活、唐詩經典、現代文史名著、弟子規與人生修煉、現當代文學、閱讀與寫作、中國古代禮儀文明、中國歷史地理、世界文明史、西方文明通論、西方文化名著導讀世界古代文明、西方文化概論;中國哲學概論、西方哲學智慧、中國古典哲學名著選讀、周易哲學;中國馬克思主義與當代、批判思維導論

          2社會科學與國際視野

          社會科學經典導讀、社會科學研究方法、社會學與中國社會、政治與社會、經濟與社會、法律與社會、傳播與社會;經濟學百年、當代中國經濟、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學精要、國際商務管理、創意學經濟、現代市場營銷素質;漢語國際教育、邏輯學

          古希臘羅馬研究、猶太-基督教文化、現代西方文明、東亞文明、印度文明、西亞與伊斯蘭文明、文明比較與對話

          3數理基礎與科學素養

          邏輯與數學思想、物理的致知與致用、工程理念與技術創新、科學技術及其思想發展、數學文化、數學的奧秘、數學的思維方式與創新、數學史與數學教育、線性代數導航、物理學與人類文明、化學與人類文明、魅力科學、科學通史、科學啟蒙、科學的精神與方法、科學計算與數學建模、人工智能、計算機繪圖、計算機網絡技術

          4生態環境與生命關懷

          地理科學、文化地理、納米與化學、化學與生活、化學與健康;生態文明、生命科學導論、生命科學與倫理、生命科學與人類文明、人類與生態文明、生命的起源與進化、人類生命關愛、生命與社會、人文視野中的生態學;

          解密黃帝內經、人文與醫學、中醫藥文化、帶你穿越中國醫學史、醫學獎史話、醫學生理學、藥用植物學;戀愛心理學、幸福心理學、情商與智慧人生;大學生心理健康教育、安全教育

          5藝術鑒賞與審美體驗

          藝術美學、西方現代藝術賞析、西方美術鑒賞、音樂鑒賞、書法鑒賞、影視鑒賞、舞蹈鑒賞、戲劇鑒賞、美術鑒賞、戲曲鑒賞、中國戲曲、戲劇經典與表達、元明清戲曲選讀、中國書畫、美術實踐與鑒賞、陶藝與雕塑、詩文品讀、寫作的技藝、表演藝術入門、中國音樂審美、音樂文化、歌唱的奧妙、音樂課程核心素養、音樂經典與表達、影視解讀與實踐、器物文明和文化、藝術專門原理與文化思考、攝影基礎、創意攝影;競技體育文化與鑒賞、體育文化中的美學欣賞、體育藝術鑒賞、精品民族傳統體育文化與鑒賞、體育賽事欣賞、流行健身舞蹈、民族健身操、健美操運動;勞動教育

          趣味英語與翻譯、商務英語翻譯技巧、高級英語寫作、跨文化交際、英語詞源探秘、英語演講與辯論、拓展英語詞匯;中日茶道文化、日本文化與社會、日本近現代文學選讀;法語學習與法國文化

          旅游美學、旅游審美、旅游文化、旅游學概論、旅游資源學、旅游英語

          女子禮儀、女生穿搭技巧、服裝色彩搭配、時裝文化與流行鑒賞、演講與口才、大學生魅力講話實操、形象管理、形體與美妝

          6創新教育與職業發展

          新生研討課或專業導論課、創新創業基礎與職業生涯規劃大學生創業導論、大學生創新創業法律實務、創新工程實踐、走進創業、創業法學、創業管理、創業人生、網絡創業理論與實踐、多媒體課件設計與制作、思辨與創新、創新思維訓練、創新方法、創業創新領導力、創業管理實踐、創新發明與專利實務、設計創意生活、TRIZ創新方法、創新創業心智模式、應用創造學;大學生就業指導、大學生公民素質教育、批判與創新思考、職業壓力管理、職業生涯提升、職業素養養成

          7為人師表與行為世范

          師魂、教師基本功、教師文化素養、教師禮儀與人際交往、教師職業道德與專業發展、教育美學、人格心理學、教育生態學、教學設計、教育熱點問題專題、微格教學、當代教育理念專題、教育案例評析、教師基本功、教師口語藝術、小學語文教學設計、幼兒英語教育

          教育學、教育哲學、教育概論、德育原理、課程與教學論、大學寫作與訓練

          心理健康教育、社會心理學、教育名著導讀、教育倫理學、管理心理學、教育政策學、教育文化學、發展與教育心理學、情緒管理、有趣溝通技巧、大學生戀愛與性健康、兒童發展心理學、情商與智慧人生

                 四、課程申報與管理

           

                  1.通識核心課程以學院為單位進行集中申報,每門申報課程負責人撰寫《海南師范大學通識教育核心課程建設立項申報書》(附件1)和《海南師范大學通識教育核心課程大綱》(附件2),由學院填寫《海南師范大學通識教育核心課程申報匯總表》(附件2),并于4月15日下午17:00前將課程申報書、大綱和匯總表紙質版報送至,電子版發送至623894122@qq.com 。

                 2通識教育中心組織相關專家對申報課程進行評審,報主管校長批準后,發文公布立項結果。

                 3.通識教育中心聘請專家團隊跟蹤課程建設,并會將結果反饋給課程負責人,支持課程的改進和建設。

                 4.課程負責人所在學院具體負責課程教學安排和日常教務管理等工作。

                 5.對于立項建設的通識教育核心課程,學校將提供建設經費;建設完成后開設的通識教育核心課程,學校將在課時補貼等方面提供政策支持。

                 五、未盡事宜請您與通識教育小組辦公室聯系:

                 聯系人:董宇艷,電話:65888771,郵箱:623894122@qq.com 。

                 附件:

                 1.海南師范大學通識教育核心課程建設立項申報書

                 2.海南師范大學通識教育核心課程大綱

                 3.海南師范大學通識教育核心課程申報匯總表

                附件: 1.http://f.hainnu.edu.cn/2019/0327/20190327071729394.docx

                2.http://f.hainnu.edu.cn/2019/0327/20190327071746655.docx

                3.http://f.hainnu.edu.cn/2019/0327/20190327071756598.xls

              海南師范大學教務處

              通識教育小組

              2019年3月25

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